2026 – Laman 7 – https://alfattahkuningan.sch.id/

2 Februari 2026

Perpustakaan dalam Sejarah Peradaban Islam (1/2)

Kendati buta huruf lazim terjadi di Jazirah Arab sebelum Islam, bukti sejarah menunjukkan bahwa orang Arab pra-Islam mengetahui seni menulis...

Kajian

1 Februari 2026

Dialog, Ciri Khas Moderasi Islam

Sebagai agama yang menjunjung tinggi spirit moderasi, Islam berpijak pada nilai-nilai dan prinsip-prinsip keadaban dalam hal apapun. Dan di antara..

Kajian

31 Januari 2026

Ruang Kelas yang Mencuri Mimpi Anak-anak

Di dalam kelas, tempat para siswa duduk berdesakan, menatap papan tulis yang dipenuhi informasi yang tampaknya tak ternilai harganya, suara..

Kajian

31 Januari 2026

Nabi yang Ummiy: Islam untuk Semesta

Islam hadir sebagai dustur asasiy (undang-undang dasar) bagi hubungan harmonis antara manusia (makhluk mikro) dengan alam (makhluk makro). Islam adalah..

Berita

30 Januari 2026

Memperkuat Tahsin Al-Qur’an: Pengajar SDIT Al-Fattah Kuningan Ikuti Pelatihan Mikro Teaching Metode Yanbu’a

Para pengajar Tahsin Al-Qur’an SDIT Al-Fattah Kuningan menggelar pelatihan mikro teaching untuk mendalami penerapan metode Yanbu’a dalam pembelajaran tahsin pada..

Kajian

29 Januari 2026

Pendidikan Agama: Perkembangan dari Era Kenabian Hingga Sekolah Formal

Masalah pendidikan agama merupakan salah satu isu yang selama berabad-abad telah menyibukkan pikiran umat Muslim. Banyak pendekatan dan visi telah..

Kajian

28 Januari 2026

Perempuan Kurang Akal dan Agama

Islam adalah agama yang penuh belas kasih terhadap seluruh ciptaan Tuhan; pandangannya terhadap perempuan sangat lurus, dan kita tidak perlu..

Edukasi

27 Januari 2026

Peran AI dalam Penulisan Akademis: Tantangan dan Peluang

Pesatnya kemajuan AI (Artificial Intelligence), membuat teknologi ini menjadi bagian integral dari banyak bidang, terutama di dunia akademis. AI telah..

Kajian

27 Januari 2026

Fir’aun di dalam Al-Qur’an: Akar Tirani dan Despotisme

Selain para nabi dan rasul–semoga kedamaian menyertai mereka–tidak ada tokoh lain yang mendapat perhatian sebanyak Fir’aun dalam narasi al-Qur’an, bukan..