SDIT Al-Fattah Kuningan

“Sekolah Islam, Kurikulum Internasional”

SEKOLAH Dasar Islam Terpadu (SDIT) Al-Fattah adalah lembaga pendidikan dasar yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam, keunggulan akademik, dan wawasan global.

Dengan komitmen mencetak generasi Qur’ani yang cerdas dan berakhlak mulia, SDIT Al-Fattah menghadirkan lingkungan belajar yang kondusif, nyaman, dan bernuansa islami.

Sistem Pendidikan

SDIT Al-Fattah menerapkan dua sistem opsional sesuai kebutuhan peserta didik dan orang tua:

• Full Day School: pembelajaran dari pagi hingga sore dengan pembiasaan ibadah, tahfidz, dan kegiatan karakter.
• Boarding School: sistem asrama dengan pembinaan intensif 24 jam dalam suasana islami dan disiplin.

Kedua sistem dirancang untuk membentuk kemandirian, tanggung jawab, empati, serta kecintaan terhadap ilmu, agama dan negara.

Kurikulum

Kurikulum SDIT Al-Fattah menggabungkan:

• Kurikulum Nasional (Kurikulum Merdeka)
• Kurikulum Internasional untuk mata pelajaran Bahasa Inggris, Matematika, dan Sains.

Melalui pendekatan aktif, komunikatif, dan berbasis life skill, siswa dilatih untuk berpikir kritis, kreatif, serta siap berkompetisi di tingkat global tanpa kehilangan jati diri keislaman.

Fasilitas Unggulan

SDIT Al-Fattah memiliki sarana lengkap yang seluruhnya merupakan gedung milik sendiri, antara lain:

• Perpustakaan modern dengan koleksi islami dan literatur global;
• Laboratorium IPA dan Multimedia;
• Masjid sekolah sebagai pusat kegiatan spiritual dan ibadah;
• Lingkungan aman, nyaman, dan inspiratif bagi tumbuh kembang anak.

Tenaga Pendidik Profesional

SDIT Al-Fattah didukung oleh guru-guru lulusan dalam dan luar negeri yang kompeten, berakhlak, dan berdedikasi tinggi. Mereka tidak hanya mengajar, tetapi juga menjadi teladan karakter dan akhlak Rasulullah Saw. bagi peserta didik.

Visi dan Misi

Visi

Mewujudkan generasi Qur’ani yang berilmu, berbudaya, dan berdaya saing global.

Misi

1. Menanamkan nilai-nilai Islam dalam seluruh aspek pembelajaran.
2. Menyelenggarakan pendidikan berbasis ilmu dan akhlak.
3. Mengintegrasikan kurikulum nasional dan internasional.
4. Mengembangkan potensi akademik, spiritual, dan sosial siswa.

Membangun budaya belajar yang unggul, disiplin, dan berkarakter.